Resolver enigmas exigirá um trabalho de pensamento ativo. Quanto mais divertida for a construção do quebra-cabeça, melhor será ajudar discretamente a criança a dominar algo novo.
Enigmas - questões compostas de uma certa forma, sugerindo obter uma resposta adivinhada. Ao ensinar novos conceitos a uma criança, eles podem ser usados para testar a inteligência, desenvolver a observação e consolidar o material.
O que é um enigma
Os enigmas como arte popular surgiram no mundo há muito tempo. São amplamente utilizados como meio de entretenimento ou educação e são perguntas divertidas sobre fenômenos ou objetos que devem ser cuidadosamente considerados e encontrar uma resposta, ou seja, uma solução.
Uma charada é um excelente exercício para o desenvolvimento da lógica, com a implementação da qual uma criança pode ser ensinada a abstrair, ou seja, levar em consideração apenas certos aspectos de um objeto, ou sintetizar - encontrar um objeto de acordo com vários signos que são listados na tarefa.
Como ensinar uma criança a resolver enigmas
A maioria das crianças gosta de pesquisar e encontrar respostas para charadas.
Este é um bom teste de conhecimento e muito divertido, o processo em si traz prazer não menos que o resultado.
A busca por uma resposta e uma explicação da conclusão que levou à pista exigirá que a criança seja capaz de raciocinar - será necessário resolver o problema de forma criativa, e será necessário expressar seus pensamentos de forma forma suficientemente convincente. É muito mais fácil e preciso para as crianças adivinharem os enigmas se aprenderem a fazer julgamentos lógicos. Agora a resposta será baseada não em uma coincidência acidental, mas na análise do material proposto.
Para dar a resposta correta e detalhada à pergunta, a criança deve aprender a distinguir os sinais nomeados no enigma. Os enigmas destinados a crianças são geralmente construídos de forma que a criança possa se mover em etapas enquanto procura uma resposta. A resposta não deve ser solicitada - prompts rápidos tornam impossível pensar por si mesmo.
Depois de se acostumar com as respostas prontas, a criança pode, aos poucos, perder totalmente o interesse pelos enigmas.
Não é necessário tentar encontrar a resposta imediatamente - ao decidir, é melhor tentar passar das características gerais para as particulares.
Exemplo. Depois de ler o enigma, primeiro pense sobre qual deve ser a resposta - um objeto ou um fenômeno?
Eu sou todo feito de ferro
Não tenho pernas nem braços.
Vou colocar meu chapéu no quadro, Mas para mim tudo é baque e baque.
É claro que estamos falando de um objeto inanimado, porque ele é feito de ferro. "Knock Knock" - pode sugerir um martelo. Outros pensamentos vão aproximadamente na seguinte direção: que objeto inanimado pode "usar" um chapéu? E como se por si só surgisse a resposta "prego de ferro", pois "chapéu" ajuda a lembrar o "chapéu".
A complexidade do enigma para o adivinhador sempre dependerá de quão familiar ele está com o objeto em questão e os dados relatados sobre ele. Isso é verdade para todos, seja homem ou mulher, menina ou criança.
